L'enseignement |
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le premier dit « je suis », mais il ne fait que raisonner |
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le deuxième dit aussi « je suis » mais il ne perçoit que ses émotions, ce qu'il aime ou n'aime pas |
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enfin, le troisième dit « je suis » et il agit automatiquement selon les réflexes établis en lui ou accidentels. |
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Elle enseigne le comment |
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Elle emprunte un chemin raccourci et permet une transformation accélérée |
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Elle éduque la volonté pour se donner des buts et pouvoir les atteindre. |
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l'étude de l'ennéagramme et sa compréhension pratique en nous mêmes. |
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l'entraînement du corps et de l'émotion, sous-développés par rapport au mental. |
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le développement d'une attention plus fine et d'une volonté plus forte. |
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des exercices de transformation d'énergie, de la plus dense à la plus subtile. |
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des méditations. |
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des mouvements et des danses sacrées qui permettent d'équilibrer les centres inférieurs et d'ouvrir à une perception plus fine de la réalité. |
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l'écoute de la musique de Gurdjieff qui nous met en résonance avec d'autres plans vibratoires. |
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l'étude approfondie de ses écrits à travers des lectures et des conférences afin d'élargir notre compréhension intellectuelle de ses idées. |
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les techniques d'observation du corps, des émotions et du mental. |
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Le travail en groupe qui permet de mettre à l'épreuve notre propre personnage et ainsi d'accroître notre vision objective par rapport à nous-même. |
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L'échange verbal des expériences afin de dynamiser notre recherche individuelle. |
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Exotérique et débutant |
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Mésotérique ou intermédiaire |
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Esotérique ou supérieurs. |